工廠校（xiào）區 - 北京免费亚洲视频園（yuán）林綠化有限公司（sī）

注重技術

“三分鍾七分（fèn）管”，而（ér）且，種是短（duǎn）暫的，管是長期的。隻有（yǒu）進行不（bú）間斷（duàn）的精心養護管理，才能確保各種苗木的成活率和良好長勢

藝術創造

通過各種色彩植物、花卉、樹木草皮的栽植與搭配，利（lì）用各種苗木的特殊功能，來達到清潔空氣、吸塵降（jiàng）溫隔音，營造與美化生活環境。

精細鋪造

主要（yào）有雪（xuě）鬆、檜柏、油鬆、河（hé）南檜、蜀檜（guì）、北京檜、望都檜、羅漢鬆、側柏、藍冰柏、大葉黃楊、小葉黃楊、金葉女貞、錦熟黃楊、衛矛、雲杉等，精細鋪造，注（zhù）重細節。

綠（lǜ）色（sè）理念

又可稱為可持續發展建築、生態建築、回（huí）歸大自然建築、節能環保建築（zhù）等。綠色建築的室內布局十分合理，盡量減少使（shǐ）用合成材料，充分利用陽光，節省能源，為居住者創造一種接近自然（rán）的感覺。

綠化（huà）的特點

校（xiào）園（yuán）建（jiàn）設具有學校性質多樣化、校舍建築多樣化、師生員工集（jí）散性強（qiáng）及其所處地理位置、自然條件和曆史條件各不相同等特點。學校園林綠化要根據學校自身的特點，因地製宜地進（jìn）行規劃設（shè）計、精心（xīn）施工，才能（néng）顯出各自特色並取（qǔ）得優化效果。

綠化設計

綠地指標要（yào）求高一般高等院（yuàn）校內，包括教學區、行政管理（lǐ）區、學（xué）生生活（huó）區、教職工生活區、體育活（huó）動區以及幼兒教育和衛生保健等功能分區，這些都應根據國家要（yào）求，進行合理分配綠化用地指標，統一規劃，認真（zhēn）建設。據統計，我國高校目前綠地率已達10%，平均每（měi）人綠化用地已達4-6m²。但按國（guó）家規定，要達到人均占有綠地7-11㎡，綠地率超（chāo）過（guò）30%；今後，學校的新建和擴建都要努（nǔ）力達標。如果高校園林綠化結合學校教學、實習園地，則綠地率完全可以達（dá）到30%-50%的綠化指標。所以，對（duì）新（xīn）建院校來說，其園林綠化規劃應與全校各功能分區規劃和建築規劃同步進行，並（bìng）且可把擴建預留（liú）地臨時用來綠化，對擴建或改建的院校來說，也應保證綠化指標，創建優良的校園環（huán）境。

綠地規劃

學校的綠化與其用地規劃及學校特點是密（mì）切相關的，應統一規劃，全麵設計。一般校園綠化麵積應占全校總（zǒng）用地麵積的50%- 70%，才能真正發揮綠化效益。根據學校各部分建築功能的不同，在布局上，既要作好區域分（fèn）割，避免相互幹擾，又要相互聯係，形（xíng）成統一的整體。在樹種選擇上（shàng），要注意選擇那些適於本地氣候和本校土壤（rǎng）環境的高大挺拔（bá）、生長健壯（zhuàng）、樹齡長、觀賞價值較高、病蟲害少、易管理的喬灌木（mù）。常綠樹與落葉（yè）樹的比例以1:1為宜。不宜（yí）種植有（yǒu）刺激性氣味、分泌毒液和帶刺（cì）的植物。學校綠化規劃要因地（dì）而宜，某些大專學校因占地麵積較大，地形高低（dī）起伏富於變化，可采用自然式布置。而地勢較平坦的中、小（xiǎo）學則多用規則式進行布置（zhì）。